這樣的理念，也正與台灣的教育改革方向相呼應。自108 課綱上路以來，台灣教育強調「素養導向」與「跨領域學習」，並透過學習歷程檔案展現學生多元表現。課綱中的專題探究、跨領域課程，以及重視實作能力的安排，正與國際名校的教育趨勢並行。WIIPA會長謝曼麗表示：「透過「WIIPA 會客室：發明大小事」，我們希望讓更多人理解教育與創新的連結。歐善惠教授的分享提醒我們，人才的培養不能僅侷限在考試成績，而是要讓學生具備創造力、批判思維與實作能力。這也正是 WIIPA長期推動創新發明教育的核心使命。」
